proposal skripsi doa dhalat

DAFTAR ISI  Bab I: Pendahuluan  A. Latar Belajakang Masalah B. Pembatasan dan Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian  E. Sistematika Penulisan Bab II Kajian Teori  A. Kedisiplinan Siswa 1. Pengertian Disiplin Siswa 2. Tujuan Disipli Siswa 3. Jenis-Jenis Disiplin Siswa 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Disiplin Siswa 5. Strategi Penerapan Disiplin Terhadap Siswa B. Pembelajaran Fiqih 1....

»»  read more

Latihan Kepemimpinan Osis

Pendidikan merupakan penentu kebudayaan. Untuk menciptakan budaya tangguh, dinamis, produktif dan kreatif, dalam sistem pendidikan haruslah diterapkan sistem yang partisipatif, demokratis, inklusif, kritis dan objektif. Peserta didik tidak boleh dijadikan semacam kelinci percobaan, domba gembalaan dan budak. Peserta didik harus dianggap dan diposisikan sebagai subjek, agen serta pemeran utama sistem pendidikan. Pelajar harus dilibatkan...

»»  read more

sk6

DAFTAR PUSTAKA * Wojowasito, S., Kamus Populer, Semarang: CV Aneka, 1997 * Sholeh, Munawar,2005. Politik Pendidikan. Jakarta: Grafindo. * Zamroni, 2005. "Demokrasi dan Pendidikan dalam Transisi" dalam Begawan Muhammadiyah. Jakarta: Pusat Studi Agama dan Peradaban. * Hurlock, Elizabeth B., Perkembangan Anak, Jakarta: Erlangga, 1987 * Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi Ketiga, Jakarta: Balai...

»»  read more

sk5

Pengertian disiplin Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga menulis arti disiplin sebagai berikut; "1 tata tertib (sekolah, kemiliteran, dsb); 2 ketaatan (kepatuhan kepada peraturan(tata tertib dan sebagainya)...". Menurut Hurlok (1987:37), kata "disiplin" berasal dari kata yang sama "disciple" yakni seorang yang belajar atau secara sukarela mengikuti seorang pemimpin. Orang tua atau guru merupakan pemimpin dan anak merupakan...

»»  read more

sk4

Pembelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah FIQIH MENURUT BAHASA BERARTI PAHam, mengerti maasalh masalah agama (syariat) yang sangat diajarkan Allah dan Rasul-Nya Karim, 1997:11). Pengertian ini sebagaimana difirmankan Allah dalam Al-Qur'an yang artinya: "...mengapa tidak pergi dari tiap-tiapa golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka (liyatafaqqahu) tentang agama.." (QS. At-Taubah: 122). Selanjutnya...

»»  read more

sk3

DAFTAR ISI Bab I: Pendahuluan A. Latar Belajakang Masalah B. Pembatasan dan Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian E. Sistematika Penulisan Bab II Kajian Teori A. Kedisiplinan Siswa 1. Pengertian Disiplin Siswa 2. Tujuan Disipli Siswa 3. Jenis-Jenis Disiplin Siswa 4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Disiplin Siswa 5. Strategi Penerapan Disiplin Terhadap Siswa B. Pembelajaran...

»»  read more

4.Penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 5. Perbandingan pengaruh pembelajaran sebelum dan sesudah penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa diterapkan. 2. Perumusan Masalah. Agar penelitian ini jelas dan terarah, maka pemulis perlu menetapkan perumusan masalah, yaitu: 1. Apa kriteria kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran Fiqih. 2. Apa sebab-sebab ketidak-disiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 3. Bagaimana cara-cara peningkatan kedidiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 4.Bagaimana penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 5. Apa perbandingan pengaruh pembelajaran sebelum dan sesudah penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa diterapkan. C. Tujuan Penelitian Adapun tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah: 1. Untuk dapat mengetahui kriteria kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran Fiqih. 2. Untuk dapat memahami sebab-sebab ketidak-disiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 3. Untuk dapat mengetahui cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 4.Untuk dapat mengetahui dan menguasai penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. D. Kegunaan Penelitian Kegunaan penelitian ini diharapkan untuk: 1. Bagi para pendidik agar meningkatkan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih untuk kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. 2. Bagi para peneliti mengenai tema berkaitan agar dapat E. Sistematika Penulisan Dalam menyusun skripsi ini, penulis membagi ke dalam beberapa bab. Masing-masing bab memcakuk beberapa sub-judul, sebagai berikut: Bab I: Pendahuluan terdiri dari: A. Latar Belajakang Masalah; B. Pembatasan dan Perumusan Masalah; C. Tujuan Penelitian: D. Kegunaan Penelitian dan: E. Sistematika Penulisan. Bab II Kajian Teori terdiri dari: A. Kedisiplinan Siswa; B. Metode Pembelajaran Fiqih; C. Indikator Kedisiplinan dalam Pembelajaran Fiqih dan D. Strategi Peningkatan Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran Fiqih. Bab III Metodologi Penelitian, terdiri dari: A. Tujuan Penelitian; B. Waktu dan Tempat Penelitian; C. Metode Penelitian; D. Populasi Penelitian; E. Teknik Pengumpulan Data; F. Instrumen penelitian dan; G. Teknik Analisis Data. Bab V Hasil Penelitian terdiri dari: dan Bab VI Penutup yang terdiri dari: A. Kesimpulan dan B. Saran. 1. Untuk dapat mengetahui kriteria kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran Fiqih. 2. Untuk dapat memahami sebab-sebab ketidak-disiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 3. Untuk dapat mengetahui cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 4.Untuk dapat mengetahui dan menguasai penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih.

4.Penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran Fiqih. 5. Perbandingan pengaruh pembelajaran sebelum dan sesudah penerapan cara-cara peningkatan kedisiplinan siswa diterapkan. 2. Perumusan Masalah. Agar penelitian ini jelas dan terarah, maka pemulis perlu menetapkan perumusan masalah, yaitu: 1. Apa kriteria kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran Fiqih. 2. Apa sebab-sebab ketidak-disiplinan...

»»  read more

sk1

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Tujuan pendidikan nasional menurut UU 1945 (versi amendemen) Pasal, 31, ayat 3 menyebutkan, "Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan seta akhlak mulia dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang". Di sini dapat kita temukan bahwa peningkatan keimanan, dan ketakwaan adalah...

»»  read more

gibran 2

Mutiara Kata Khalil GibranPosted on Mac 25, 2007 by Haniey| 1,061 KomenPERPISAHANKetika tiba saat perpisahan janganlah kalian berduka, sebab apa yang paling kalian kasihi darinya mungkin akan nampak lebih nyata dari kejauhan – seperti gunung yang nampak lebih agung terlihat dari padang dan dataran.KATA TERINDAH Kata yang paling indah di bibir umat manusia adalah kata ‘Ibu’, dan panggilan paling indah adalah...

»»  read more